Resumen
La Realidad Virtual (RV) emerge como una herramienta educativa transformadora, trascendiendo las convenciones formativas al ofrecer experiencias inmersivas, donde este estudio se enfoca en identificar los beneficios y potencialidades de la RV en instituciones de educación superior en el sur del Ecuador durante el periodo académico de abril a septiembre de 2023, adoptando un enfoque descriptivo y cuantitativo, se utilizó un cuestionario como instrumento principal, encuestando a 102 docentes; La educación mediante la realidad virtual redefine el aprendizaje al proporcionar inmersión y ubicuidad como el storytelling y gamificación, estimula la participación estudiantil, facilita la asistencia virtual, fomenta la investigación y promueve habilidades comunicativas y creativas; transforma el rol docente hacia experiencias pedagógicas dinámicas, siendo una herramienta integral que va más allá de la enseñanza convencional, moldeando la educación hacia un enfoque interactivo, participativo y contextual.
