Bienvenidos a la Universidad Nacional de Loja

Transcripción del audio Bienvenidos a la Universidad Nacional de Loja: "Somos una institución de Educación Superior laica, autónoma, de derecho público, con personería jurídica y sin fines de lucro; de alta calidad académica y humanística. Ofrecemos formación en los niveles: técnico y tecnológico superior; profesional o de tercer nivel; y, de postgrado o cuarto nivel. A través de la investigación científico-técnica sobre los problemas del entorno, con calidad, pertinencia y equidad."

Mensaje del rector

Transcripción del audio Mensaje del rector:  "A lo largo de la historia, la provincia de Loja ha sido reconocida como la cuna de grandes artistas, poetas, músicos y académicos. En este trajinar histórico la Universidad Nacional de Loja (UNL) desde hace 160 años ha asumido el reto de transformar el futuro a través de la formación de profesionales libres, respetuosos de los derechos humanos, la naturaleza, visionarios, emprendedores y comprometidos con nuestra cultura y tradiciones.

Todos quienes formamos parte de la UNL, institución ícono de la Educación Superior nacional, contribuimos a la búsqueda de soluciones para aportar al desarrollo sustentable de la Región Sur y el resto del país. Nuestra misión como gestores del conocimiento es desarrollar acciones pertinentes con responsabilidad social, fundamentados en la autonomía responsable y en estricto apego al ordenamiento jurídico ecuatoriano."

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Sección: Eventos

Aquí podrá encontrar los 5 eventos más recientes de la Universidad
Título del evento: Ciclo de Conferencias para emprendedores y empresarios
Descripción del evento:

Celebramos el primer aniversario del Centro de Negocios y Emprendimientos Coworking InnovaT de la Universidad Nacional de Loja,  con un ciclo de conferencias para emprendedores, empresarios y toda la comunidad digital.

Tendremos la participación de expositores nacionales e internacionales, quienes te ayudarán a desarrollar tus capacidades empresariales.

Todas las charlas se transmitirán en vivo por el canal de Educación Continua UNL y Radio Universitaria.

A continuación, la agenda: 

Viernes 31 de julio de 2020

Tema: Sistemas inerciales: robótica, biomecánica, exploración espacial, como motores emergentes de desarrollo empresarial. 

Invitado: Ms. Bs, Lauro Ojeda, Universidad de Michigan 

Hora: 19h00

Dirigido a: Carreras de Medicina, Electromecánica, Computación, Telecomunicaciones y Administración De Empresas.

Lunes 03 de agosto de 2020 

Tema: Construyendo una cultura de resiliencia en las empresas de hoy.

Invitada: MBA, Nassim Forootan, directora de Umega Lettings (Edimburgo)

Hora: 19h00

Dirigido a: Administradores de empresas, administradores públicos, comunicadores, especialistas en Talento Humano, y profesionales en Trabajo Social.

Martes 04 de agosto de 2020

Tema: Consejos nutricionales para el rendimiento profesional

Invitada: Nut. Daniela Rodríguez Jaramillo

Hora: 19h00

Dirigido a: Carreras de Administración de Empresas, Medicina y Trabajo Social

Miércoles 05 de agosto de 2020 

Tema: E-commerce y emprendimiento

Invitado: Mgs. Jackson Torres, viceministro de Producción, Comercio Exterior, Inversiones y Pesca

Hora: 19h00

Dirigido a: Carreras de Administración de Empresas, Administración Pública, Turismo y Contabilidad y Auditoría 

Jueves 06 de agosto de 2020 

Tema: Storytelling: 10 estrategias para ser un empresario exitoso

Invitada: Yolanda Villamagua Añazco 

Hora: 19h00 

Dirigido a: Carreras de Administración de empresas, Comunicación, Contabilidad y Auditoría, Finanzas

Viernes 07 de agosto de 2020 

Tema: Construye un negocio de éxito utilizando Instagram como recurso

Invitado: Santiago Padilla

Hora: 19h00

Dirigido a: Carreras de Administración de empresas, Comunicación y público en general

 

Fin del Evento
Título del evento: Webinar | Experiencias y reflexiones sobre la Gestión Educativa
Descripción del evento:

"Experiencias y reflexiones sobre la Gestión Educativa" es el webinar propuesto por los estudiantes del séptimo ciclo de la carrera de Informática Educativa.

La intención es compartir conceptos y vivencias por parte de los invitados, además de los estudiantes. 

¡Te esperamos este 28 de julio desde las 08:30!

ID: 738 548 9138

Fin del Evento
Título del evento: IX Jornadas de Ingeniería Electromecánica
Descripción del evento: IX Jornadas de Ingeniería Electromecánica

Horario

27 de julio de 2020

28 de julio de 2020

08h30-09h00

Inauguración del evento

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09h00-10h00

Caso Ichthion: tecnologías disruptivas para la extracción de plásticos y desperdicios sintéticos de ríos y océanos

Inty Grønneberg, Ph. D.

 

Gestión de la demanda en redes eléctricas inteligentes.

José Reinaldo Vuelvas Quintana, M.Sc., Ph.D.

Pontíficia Universidad Javeriana

 

10h00-11h00

Una visión crítica de la transición energética.

Carlos Adrián Correa, Ph. D.

 

Introducción al Método de Elementos Finitos aplicado al Análisis Estructural

Bruna Carvalho do Nascimento, Ph. D.

 

TARDE

15h00-16h00

Exportaciones a Colombia, análisis de seguridad del sistema

Ing. Roberto Barba / Ing. Raúl Cubillo

CENACE

 

Simulación de Turbinas Hidráulicas aplicando Software Libre.

DSc. Víctor Hugo Hidalgo Díaz.

Escuela Politécnica Nacional - Ecuador

 

16h00-17h00

Operación del sistema nacional interconectado en condiciones de emergencia sanitaria

Ing. Roberto Barba / Ing. Raúl Cubillo

CENACE

 

Autoconsumo de energía Solar Fotovoltaica.

Juan Carlos Fariña, M.Sc

Solar Maker

 

 

 

 

17h00 – 18h00

 

 

Modelado Matemático y Diseño Paramétrico de Maquinaria

Sergio Marrero Osorio Ph. D.

CUJAE

Fin del Evento

Sección: Noticias

Aquí podrá encontrar las 5 noticias más recientes de la Universidad
Título de la noticia: UNL prioriza la seguridad de la comunidad universitaria en tiempos de Covid-19
Fecha de creación de la noticia: Mar, 01/12/2020 - 11:26
Descripción de la noticia:

Durante la pandemia que atraviesa el país, se han implementado medidas de prevención y seguimiento.

La Comisión de Prevención ante el Covid-19 de la Universidad Nacional de Loja (UNL) tiene como objetivo garantizar la seguridad y la salud de cada una de las personas que integran la comunidad universitaria, por medio de medidas de prevención y seguimiento.

Su labor se focaliza en la mejora de las condiciones de trabajo y la vigilancia constante de la salud para establecer un entorno laboral seguro.

Diego Falconí, Integrante de la Comisión de Prevención ante el Covid-19, menciona que, entre los principales riesgos laborales, se encuentran las edificaciones, al igual que los laboratorios que suponen una prioridad, por eso se llevan a cabo medidas y sistemas emergentes.

“Se cuenta con equipos de protección, para todos los sectores y trabajadores; al igual que materiales para mejorar la seguridad. Durante la pandemia, la universidad se ha dotado de los equipos necesarios como mascarillas N95, alcohol, equipos de limpieza y otros, que han permitido mantener un control de seguridad ante la Covid-19”, sostiene.

Además, Falconí agrega que para garantizar que el accionar laboral sea seguro, se realizan seguimientos constantes al personal. “Por la presente pandemia se han priorizado las medidas de bioseguridad, establecidas como las más importantes, implementando un tamizaje, posteriormente el docente, administrativo o trabajador pasa por un examen médico de rutina”.

Falconí finaliza que cuando se regrese a una normalidad, de la actual situación que atraviesa el país, la Comisión de Prevención ante la Covid-19 seguirá trabajando y realizando la misma labor de control y cuidado de la salud.

Fin de la Noticia
Título de la noticia: Decisiones electorales un análisis desde la UNL
Fecha de creación de la noticia: Mar, 01/12/2020 - 07:38
Descripción de la noticia:

El desempleo y la inestabilidad económica es la principal preocupación de la ciudadanía.

La Universidad Nacional de Loja (UNL) constituyó y puso al servicio de la sociedad el Laboratorio de Administración y Políticas Públicas (LAPP) perteneciente a la carrera de Administración Pública; con el fin de ejecutar proyectos y estudios sociales, administrativo, políticos y económicos; para contribuir con información objetiva para la toma de decisiones de la ciudadanía e instituciones.

En este sentido, viene ejecutando el proyecto “Escenario político-electoral del Ecuador que es el análisis del comportamiento del electorado y la decisión del voto. Como parte de los 161 años de fundación del Alma Máter lojana, durante esta semana divulgará los resultados obtenidos a través del trabajo práctico-experimental que cumplen los equipos investigativos.

Interés de los partidos políticos

El voto en países y épocas de mucha incertidumbre política, es una de las decisiones más difíciles que enfrenta el electorado. Generalmente, se asume que, en tiempo de campaña electoral, el principal punto de interés para los partidos políticos reside en la población que no define su voto, es decir que no tiene una posición ideológica fija y que decide conforme las condiciones de cada etapa electoral. Este comportamiento permite distinguir entre el voto duro, voto cautivo o volatilidad electoral.

En Ecuador, el comportamiento del electorado ha estado marcado por el alto grado de volatilidad, esto es por la incertidumbre o el cambio de preferencias. Cómo se puede observar en el siguiente cuadro, los partidos políticos que en cierto momento han contado con un apoyo electoral definido han sido los partidos Social Cristiano, Roldosista Ecuatoriano, Izquierda Democrática, Renovación Institucional y Movimiento Alianza País, este último con un comportamiento atípico en el país, ya que logra mantener este respaldo por seis años de forma constante.

Preferencias electorales, Ecuador 1996- 2013

Fuente: Latinobarómetro, 2020

 

La campaña electoral: coyuntural o ideología 

El voto cautivo, es decir, aquel respaldo político que el electorado da a cambio de cierto tipo de beneficios directos, puede identificarse en el país en un 25%, aproximadamente, qué es porcentaje de la ciudadanía que afirma haber recibido del candidato o la agrupación político regalos o propuestas de favores de manera directa.

La campaña electoral en este contexto se define por condiciones coyunturales más que ideológicas. Uno de los factores determinantes al momento de construir el discurso político y organizar las propuestas electorales pasan a ser los principales problemas sociales. En Ecuador, la opinión ciudadana identifica como problemáticas más relevantes -en los últimos diez años- el desempleo y la economía.

Principales problemas que identifica la ciudadanía, Ecuador 2004- 2018

Fuente: Latinobarómetro, 2020

Atención a las prioridades de la ciudadanía

En este sentido se espera que los políticos, y organizaciones electorales que los llevan al poder, al momento de ser parte del gobierno atiendan de manera principal las condiciones que la ciudadanía identifica como primordiales. La inversión social, es una de las referencias económicas que permite identificar los requerimientos de la sociedad que recibieron atención por los gobiernos de turno. En la siguiente grafica se observa la evolución de la inversión social por sector; salud, trabajo, vivienda y bienestar social, en los últimos 19 años de Ecuador.

Inversión Social en el Ecuador % PIB, años 2000 - 2019

Fuente: Elaboración de los Estudiantes de 3er ciclo de la UNL, con datos del Ministerio de Finanzas

Conclusiones

Con los datos presentados, podemos determinar que los periodos de campaña electoral suelen estar determinados por la lucha de los partidos políticos para convencer al electorado.

En Ecuador la población que no ha definido su voto es altamente representativa, por lo que se espera que la manera de abordar e identificar los principales problemas sociales por parte de las organizaciones políticos, sea lo que defina el apoyo electoral.

Temas como el desempleo o la inestabilidad económica es lo que en mayor medida interesa a la ciudadanía, condición que ha sido trabajada por los gobiernos de turno con una inversión social enfocada principalmente en temas de educación y salud.

Fin de la Noticia
Título de la noticia: UNL celebra 161 años con fiesta académica-científica
Fecha de creación de la noticia: Lun, 30/11/2020 - 10:17
Descripción de la noticia:

El Alma Máter lojana, del 23 de noviembre al 14 de diciembre, viene festejando su aniversario con actos académicos, científicos, culturales, investigativos y de vinculación.

Los 161 años de fundación de la Universidad Nacional de Loja (UNL), iniciaron con “SEMANART: fiesta del arte y la cultura” que puso en escena las manifestaciones culturales que se emprende desde las aulas universitarias con cinco evento de artes plásticas, teatro, música, poesía y danza.

En la segunda y tercera semana de celebración, está destinada a la academia, la ciencia, investigación y vinculación con la sociedad; que es la expresión viva de sus funciones sustantivas.

Durante las próximas semanas, la comunidad universitaria y ciudadanía podrá disfrutar de webinars, conversatorios, coloquios, foros, ponencias, capacitaciones, ciclos de conferencias, mesas redondas, café científico, exposición de resultados de investigación, emprendimientos, presentación de proyectos, juegos interactivos, talleres, concursos, exposiciones de arte e incorporaciones de nuevos profesionales. 

Nikolay Aguirre, rector de la UNL, manifesto que existen muchos motivos para homenajear a la universidad como: “la acreditación institucional; la recuperación de la confianza de más 12.500 estudiantes; devolver la credibilidad y sentido de pertenencia a su comunidad universitaria; contar con una nueva oferta académica de 45 carreras de grado y 8 de posgrado; en otros”, puntualizó la autoridad. 

El acto central de fiestas de la UNL estará dado en la sesión solemne de aniversario programado para las 16h00 del viernes 4 de diciembre y que será de carácter virtual. En el evento -que contará con la presencia de autoridades nacionales y locales- se reconocerá a carreras, servidores universitarios, presentación de los hitos 2020, entre otro.      

Danzarte UNL 2020: festival internacional de danza folklórica de universidades Latinoamericanas. Es el evento cultural que convoca a varias universidades de la región donde habrá talleres, conferencias, bailes y el certamen; como cierre de las fiestas de la UNL.

Recital navideño, es el evento que la UNL presenta a través de la Carrera de Música como parte de la vinculación con la sociedad, en el marco de sus festividades. Este espectáculo de voces, instrumentos, luces y armonías; se lo desarrollará a las 20h00 del 14 de diciembre en el Teatro Benjamín Carrión, de manera gratuita, donde podrán asistir las familias unelinas y lojanas.    

Hoy estamos en un nuevo momento. Nos hemos propuesto transformar desde la educación de calidad, pertinente e innovadora. Por ello, la comunidad universitaria y lojana celebrará los 161 años -de la primera universidad de la sur del Ecuador- con arte, academia, ciencia y cultura.

Fin de la Noticia

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Sección: Facultad de la Salud Humana

La sección de facultad, cuenta con vínculos a cada una de las carreras vigentes que pertenecen a esta facultad y dentro de cada vínculo podrá encontrar la descripción la carrera.

Facultad de la Salud Humana


Nombre de la carrera:Enfermería
Título que otorga:Licenciado/a en Enfermería
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Salud Humana
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Formar profesionales de enfermería con conocimientos científicos, técnicos y humanísticos en los campos de las ciencias básicas, ciencias de la salud y ciencias de la vida, para el desarrollo de capacidades de valoración, planificación, ejecución, evaluación y gestión del cuidado enfermero en los ámbitos de la promoción de la salud, prevención, curación y rehabilitación, desde el enfoque de la atención primaria en salud y la interculturalidad.
Perfil de ingreso:El/a estudiante que aspire ingresar a la carrera de Enfermería de la Universidad Nacional de Loja, deberá poseer conocimientos generales de las ciencias básicas como biología, anatomía, química, matemáticas y física; contar con habilidades y destrezas en el uso de herramientas de informática, navegadores de Internet y buscadores académicos; capacidad para trabajar en equipo; disponibilidad de tiempo completo; respeto a la diversidad cultural y; vocación por el servicio social.
Perfil de egreso:Posee sólidas bases científicas en los ámbitos de las ciencias básicas y profesionalizantes de la Enfermería, que le permiten desarrollar competencias para valorar, planificar, ejecutar, evaluar y gestionar la atención del cuidado de Enfermería en el ámbito de la promoción de la salud, prevención, curación y rehabilitación de modo holístico, integral, eficiente y eficaz para la toma de decisiones en la resolución de la problemática de salud del individuo, familia y comunidad, con responsabilidad, honestidad y respeto a los derechos humanos, la diversidad cultural y de género.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Laboratorio Clínico
Título que otorga:Licenciado/a en Laboratorio Clínico
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Salud Humana
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Integrar conocimientos científicos, técnicos, metodológicos y humanísticos en el campo del análisis de los especímenes biológicos: fisiológicos, patológicos y en los procesos de validación de resultados de laboratorio para la formación de profesionales idóneos que contribuyan en la resolución de problemas relacionados con la prevención, diagnóstico, control terapéutico o evolutivo de las enfermedades; con valores de bioética.
Perfil de ingreso:Conocimientos básicos de Biología, Química, Física, Matemáticas. Capacidad para el trabajo en equipo. Destrezas psicomotrices básicas en el manejo de equipos de laboratorio. Respeto a la diversidad. Disposición de estudio a tiempo completo.
Perfil de egreso:El profesional de Laboratorio Clínico tiene dominio en el manejo de equipos, procedimientos y protocolos para el procesamiento, análisis y reporte de resultados de especímenes fisiológicos y patológicos en las áreas de hematología, bioquímica, inmunología y microbiología con capacidad para implementar técnicas moleculares y nueva tecnología actuando con responsabilidad y bioética.  El licenciado/a en Laboratorio Clínico dirige y gestiona el servicio de Laboratorio, aplicando normas y protocolos para la validación de resultados que le permita la integración de equipos multidisciplinarios de investigación en salud y educación continua con bio-conciencia, bioética y solidaridad.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Medicina
Título que otorga:Médico/a
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Salud Humana
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Medicina humana
Objetivo de la carrera:Proporcionar fundamentos científico-teóricos, metodológicos técnicos y humanísticos en el campo de los núcleos básicos para la resolución de problemas relacionados con la promoción de la salud, prevención y atención de enfermedades y restitución de la salud, con valores de bioética para contribuir al mejoramiento de la salud de la población en los sectores de influencia de la Universidad.
Perfil de ingreso:Conocimientos básicos de biología química, física, matemáticas y anatomía. Capacidad para el trabajo en equipo Capacidad del pensamiento crítico, reflexivo y propositivo. Destrezas Psicomotrices. Capacidades para la indagación y argumentación. Respeto a la diversidad. Disposición de estudio a tiempo completo.
Perfil de egreso:El egresado de la carrera de medicina, tiene dominio científico teórico- metodológico -técnico sobre Medicina Interna, Clínica Quirúrgica, especialidades médicas, Diagnostico Laboratorial, y Radiología e Imagen que le permiten el desarrollo de capacidades para el Diagnóstico, Tratamiento y Referencia de los pacientes en la Atención Primaria de Salud, APS, con calidad calidez responsabilidad y cumplimiento de las normas del Sistema Nacional de Salud.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Odontología
Título que otorga:Odontología
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Salud Humana
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Odontología
Objetivo de la carrera:Proporcionar fundamentos científico-teóricos, metodológicos técnicos y humanísticos en el campo de los núcleos básicos para la resolución de problemas relacionados con la promoción de la salud, prevención y atención de enfermedades y restitución de la salud del sistema estomatognático, con valores de bioética para contribuir al mejoramiento de la salud de la población en los sectores de influencia de la Universidad.
Perfil de ingreso:Conocimientos básicos de biología química, física, matemáticas y anatomía. Capacidad para el trabajo en equipo Capacidad del pensamiento crítico, reflexivo y propositivo. Destrezas Psicomotrices. Capacidades para la indagación y argumentación. Respeto a la diversidad. Disposición de estudio a tiempo completo.
Perfil de egreso:El egresado de la Carrera de Odontología, dispone de conocimientos científico-prácticos de promoción de la salud y prevención de las  patologías prevalentes, acorde a la realidad y necesidades de la Zona 7.  Aplica el método de investigación clínica, lenguaje de la profesión y comunicación intercultural en los diferentes ámbitos de su profesión, para realizar diagnósticos, diseñar y ejecutar programas de salud individuales y comunitarios.  Posee competencias teórico-prácticas en las alteraciones del sistema estomatognático, que le permite reconocer las estructuras biológicas, anatómicas y fisiológicas del ser humano, en su estado de normalidad; reconocer los factores de riesgo causantes de las patologías en este sistema y los cambios anátomo-fisiológicos asociados estas; haciéndolo capaz de emitir un diagnóstico definitivo, pronóstico y plan de tratamiento, identificando las patologías del sistema susceptibles de ser remitidas al especialista  Tiene dominio científico de los procesos investigativos, quirúrgicos y rehabilitadores del sistema estomatognático que le brindan la capacidad para ejecutar tratamientos de cirugía menor y rehabilitadores de la cavidad oral en procesos de mediana complejidad, ejecutando procedimientos clínicos basados en la evidencia científica.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Psicología Clínica
Título que otorga:Licenciado/a en Psicología Clínica
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Salud Humana
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Proporcionar fundamentos científico-teóricos, metodológicos técnicos y humanísticos en promoción de salud mental, prevención de trastornos mentales y diagnóstico, tratamiento de trastornos mentales así como de diferentes condiciones psicológicas del ser humano, lo que le permitirá realizar una intervención oportuna, con valores de bioética para contribuir al mejoramiento de la salud mental de la población en los sectores de influencia de la Universidad Nacional de Loja.
Perfil de ingreso:Conocimientos básicos de biología, física, matemáticas y anatomía. Capacidad para el trabajo en equipo Capacidad del pensamiento crítico, reflexivo y propositivo. Respeto a la diversidad. Disposición de estudio a tiempo completo.
Perfil de egreso:El psicólogo/a clínico/a identifica los componentes individuales, familiares y comunitarios de los factores protectores y de riesgo de las población en la zona 7, nacional y regional que le permitirá inferir, promocionar y prevenir los trastornos metales en la población con responsabilidad mística, manteniendo un espíritu de trabajo en equipo.   Dominara el manejo de protocolos y procedimientos científicos propios de la psicología clínica, lo cual le ayudara en la evaluación, diagnóstico y proceso terapéutico con ética, bio conciencia e intercultural.  Tiene dominio teórico metodológico, sobre los diferentes trastornos mentales, manejo de protocolos y procedimientos científicos propios de la psicología clínica, que le permite realizar la evaluación, diagnóstico y proceso terapéutico más adecuado para paciente, observando en su accionar principios éticos, bioéticos y respetando la cultura de las poblaciones.  El psicólogo/a clínico/a tiene dominio sobre el método de investigación clínica, lenguaje de la profesión y comunicación intercultural que le permite la educación permanente y continua, hacer evaluación y aplicar psicoterapia en sus pacientes y/o clientes, Al mismo tiempo habrá adquirido capacidades para investigar nuevos procesos en trastornos mentales que ocurran por las relaciones interpersonales en los ámbitos familiar, comunitario, laboral, etc., aplicando los principios de ética y bioética.
FIN DE LA CARRERA

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Sección: Facultad Agropecuaria y de Recursos Naturales Renovables

La sección de facultad, cuenta con vínculos a cada una de las carreras vigentes que pertenecen a esta facultad y dentro de cada vínculo podrá encontrar la descripción la carrera.

Facultad Agropecuaria y de Recursos Naturales Renovables


Nombre de la carrera:Agronomía
Título que otorga:Ingeniero/a Agrónomo/a
Facultad a la que pertenece:Facultad Agropecuaria y de Recursos Naturales Renovables
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Ingeniería
Objetivo de la carrera:Formar profesionales con capacidades científico, técnicas y humanistas en los campos de estudio de las Matemáticas, Ciencias Agrarias, Ciencias de la Vida, Química,Física, Ciencias de la Tierra y del Espacio, y Ciencias Económicas para el desarrollo de competencias que permitan la aplicación de las ciencias básicas y el uso de herramientas metodológicas, para el diseño, perfeccionamiento, implementación y evaluación de propuestas que contribuyan a la solución de las problemáticas de la producción agrícola, desde los enfoques convencional y alternativo para la sostenibilidad del desarrollo del sector y el mejoramiento de la calidad de vida de la población.
Perfil de ingreso:CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y COMPLEMENTARIOS (SABER) Conocimientos básicos de Lógica, Matemáticas, Biología, Química, Física Conocimientos complementarios de Geometría, Trigonometría, Computación, Inglés y Realidad Nacional. APTITUDES Y ACTITUDES (SABER HACER, SABER SER) Aptitudes: habilidades y destrezas básicas para manejo de herramientas, instrumentos y equipos de laboratorio y campo, informáticos, técnicas de recolección de muestras biológicas, capacidad de observación, sistematización de información y elaboración de informes. Actitudes: motivación y vocación por la carrera, predisposición para el estudio a tiempo completo, habilidades comunicativas, de interacción social y valores de respeto, tolerancia, disciplina, solidaridad, cooperación, responsabilidad y compromiso con el bienestar de los productores, consumidores y el ambiente.
Perfil de egreso:El profesional de la Ingeniería Agronómica formado en la UNL tiene conocimientos científicos sobre las ciencias agrarias, ciencias de la tierra y del espacio, ciencias de la vida, ciencias tecnológicas, sociología, matemáticas, física y química, para el desarrollo de capacidades y competencias profesionales relacionadas con el análisis de los factores del clima y las propiedades físicas, químicas y microbiológicas del suelo y agua para su caracterización y aprovechamiento en la producción agrícola; el manejo integrado de plagas, la evaluación de los recursos fitogenéticos para la generación de semillas y plantas mejoradas de alta calidad; el desarrollo de procesos productivos agrícolas convencionales y alternativos; y, la elaboración de proyectos y emprendimientos basados en la producción agrícola y transferencia de tecnología, con responsabilidad ambiental y ética, el rescate de los saberes ancestrales y el enfoque de cadenas de valor para el incremento de la productividad desde el enfoque de desarrollo agrícola sostenible.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Ingeniería Agrícola
Título que otorga:Ingeniero/a Agrícola
Facultad a la que pertenece:Facultad Agropecuaria y de Recursos Naturales Renovables
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Ingeniería
Objetivo de la carrera:Formar profesionales con alto nivel científico, técnico y humano, con valores éticos y morales, que contribuyan al desarrollo agrícola, económico, social, cultural y ambiental de la Zona 7 y el País en los campos específicos de la profesión, emprendedores, competitivos y visión empresarial, reconocedores de nuestra cultura, plurietnicidad y valores ancestrales, en coherencia con los principios del Buen Vivir del Estado Ecuatoriano.
Perfil de ingreso:El aspirante a la carrera de Ingeniería Agrícola deberá tener: Compromiso social, ético y moral. Habilidades y destrezas en expresión oral y escrita. Conocimientos básicos de las ciencias exactas Matemáticas, Física, Química. Interés por el conocimiento de la Botánica general, Computación, Informática e Inglés. Interés por el estudio y la investigación de la problemática agropecuaria. Compromiso y predisposición para manejar competencias sociales para el trabajo en individual y en equipo, a nivel de aula y campo. Vocación por la Ingeniería Agrícola, el diseño y la construcción social, política, económica y ambiental del país.
Perfil de egreso:Conoce y domina las teorías del conocimiento científico sobre los sistemas conceptuales, métodos y lenguajes para el buen uso, manejo, conservación y aprovechamiento de los recursos naturales; para la caracterización, clasificación, rehabilitación y conservación de suelos; obras de captación, conducción y distribución del agua; maquinaria y mecanización agrícola y fuentes de energía.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Ingeniería Forestal
Título que otorga:Ingeniero/a Forestal
Facultad a la que pertenece:Facultad Agropecuaria y de Recursos Naturales Renovables
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Ingeniería
Objetivo de la carrera: Fundamentar científica, técnica, metodológica y tecnológica el alternativas del manejo forestal sustentable, conservación y manejo de la biodiversidad, así como una producción silvícola tecnificada enlazada a cadenas productivas de la madera, un ordenamiento territorial y manejo integral de cuencas hidrográficas de acuerdo a condiciones socio-económicas respetando los conocimientos y saberes ancestrales para garantizar el buen vivir del presente sin comprometer la sustentabilidad de bosques, biodiversidad y de recursos hídricos a largo plazo y así contribuir al desarrollo forestal del país.
Perfil de ingreso:Deseable entre otras características personales: Hábito de lectura e investigativo Capacidad analítica y trabajo intelectual Capacidad crítica y reflexiva Capacidad de aplicar fundamento para resolución de problemas Constancia y responsabilidad en el trabajo Capacidad para trabajo en equipo Capacidad para usar el tiempo de forma efectiva Competencia en expresión oral y escrita Competencia en herramientas informáticas básicas Conocimientos básicos de dibujo técnico, matemáticas, biología, química y geología a nivel de bachillerato.
Perfil de egreso:El profesional de la ingeniería forestal tiene dominio científico teórico metodológico técnico y humanístico sobre producción forestal, que le permite el desarrollo de capacidades para la producción, manejo forestal, aprovechamiento de bosques y plantaciones, tecnología e industria de la madera y proyectos productivos, participación en emprendimientos en toda la cadena productiva de la madera desde la selección de semillas, viveros, plantaciones, manejo silvicultural, aprovechamiento de bosques y procesamiento de la madera para elaboración de productos forestales, manteniendo principios de responsabilidad social y ambiental. El profesional de la ingeniería forestal posee conocimientos científicos y metodológicos sobre patrimonio natural, dinámica y caracterización de ecosistemas, ecología de especies, paisaje, poblaciones y saberes para generar propuestas que contribuyan a la consolidación del patrimonio natural, conservación de la biodiversidad y aplicación de técnicas de valoración para la generación de bienes y servicios, priorizando poblaciones locales y comunidades, así como diferentes etnias que están en permanente contacto con los bosques y su biodiversidad. El profesional de la ingeniería forestal tiene conocimientos científicos, técnicos y humanísticos sobre agua, suelo, bosque y su interacción social para el manejo hidrológico, forestal y social de cuencas hidrográficas, defendiendo los derechos de la naturaleza, el acceso a los recursos naturales, respeto a los saberes y tradiciones locales incluyendo género e interculturalidad.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Ingeniería Ambiental
Título que otorga:Ingeniero/a Ambiental
Facultad a la que pertenece:Facultad Agropecuaria y de Recursos Naturales Renovables
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Ingeniería
Objetivo de la carrera:Contribuir con la formación de ingenieros en ciencias ambientales que les permita fundamentar científico-teórico-metodológico y técnicamente los conocimientos de las Ciencias de la Tierra entre ellas la las ciencias de la atmósfera, climatología, geología, así como las Ciencias en Ingeniería como lógica, matemática, física, química, complementadas con las Ciencias de la Vida como la biología, microbiología, ecología, que permitan proponer y aplicar soluciones a las problemáticas de la pérdida de calidad ambiental en los compartimentos agua, aire, suelo, y ecosistemas provocadas por las crecientes presiones antrópicas, desarrollando metodologías para un crecimiento sostenible mediante el uso consiente de los recursos naturales para mejorar las condiciones ambientales a nivel local, nacional y regional, promover una adecuada planificación de los recursos naturales que permita el desarrollo de las necesidades básicas de la sociedad sin comprometer el capital natural, con visión holística, comprometidos con los principios ambientales y los objetivos del Plan Nacional del Buen Vivir.
Perfil de ingreso:El estudiante que ingrese a la Carrera de Ingeniería Ambiental deberá poseer los siguientes conocimientos básicos, habilidades, destrezas, actitudes y valores: a) Conocimientos: Conocimientos generales en ciencias básicas como: Biología, Química, Matemáticas y Física. Conocimientos básicos para el manejo de programas informáticos elementales: Microsoft Office, Excel, Power Point. b) Habilidades y destrezas: Capacidad para realizar análisis crítico de la información que está disponible en medios físicos, electrónicos y otros. Capacidad de integrar la información y aplicarla a la realidad. Habilidades de expresión y comunicación tanto oral como escrita. Poseer destrezas en el razonamiento lógico y cálculo matemático. Poseer interés por el campo de la investigación científica. Capacidad de observación analítica que le permita identificar y describir hechos y fenómenos de la realidad. c) Actitudes y valores: Poseer buena predisposición para realizar trabajos de campo así como tener fácil adaptación a condiciones ambientales cambiantes. Ser dinámico, pro activo, emprendedor y estar dispuesto a asumir con liderazgo los diferentes retos que presenta la profesión. Sensibilidad por la problemática ambiental global y fuerte compromiso para lograr un adecuado desarrollo sustentable del país. Poseer valores éticos y morales que garanticen una formación integral como profesional.
Perfil de egreso:El Ingeniero Ambiental de la Universidad Nacional de Loja integra conocimientos científico teóricos, metodológicos técnicos y humanísticos que le permiten evidenciar los siguientes resultados de aprendizaje: Integra fundamentos teórico-prácticos y metodológicos de la matemática, biología, química, física, ecología, aplicables a la Ingeniería Ambiental para la caracterización y diagnóstico de los componentes bióticos, abióticos, y socio económicos, de manera responsable con altos valores apoyados en la ética ambiental. Aplica los principios de remediación y sustentabilidad ambiental, mediante la adopción de habilidades y conocimientos científicos de: climatología y meteorología, balance de materia y energía para resolver problemas de la  contaminación del agua, suelo y aire, aplicando las ciencias básicas, diseños estadísticos, sistemas de información geográfica, paquetes informáticos, legislación ambiental, vinculados a altos principios éticos ambientales. Aplica técnicas reconocidas mundialmente para el tratamiento de la contaminación ambiental basadas en conocimientos científicos de hidráulica, fenómenos de transporte, operaciones unitarias, calidad y control de la contaminación del agua, diseño de procesos de tratamiento de aguas residuales, edafología, manejo de suelos, remediación de suelos, calidad y control de la contaminación del aire, manejo integral de residuos sólidos con el compromiso humanístico y ético - ambiental. Formula y ejecuta proyectos de investigación y desarrollo ambiental, desde una visión holística, para dar solución óptima a los problemas socio-ambientales desde una perspectiva innovadora que permita el desarrollo del buen vivir de la población y garanticen la sostenibilidad en sus actividades con fuertes vínculos en los valores humanísticos y ética ambiental.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Medicina Veterinaria
Título que otorga:Médico/a Veterinario/a
Facultad a la que pertenece:Facultad Agropecuaria y de Recursos Naturales Renovables
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Medicina Veterinaria
Objetivo de la carrera:Analizar los fundamentos científicos, teóricos, metodológicos, técnicos y humanísticos de los campos de la sanidad animal, salud pública veterinaria y producción animal; para contribuir a resolver los problemas y tensiones de la producción pecuaria en el marco del cambio de matriz productiva y de la economía social, contemplado en el Plan Nacional del Buen Vivir.
Perfil de ingreso:Inclinación hacia las ciencias biológicas e interés por el bienestar de los animales. Vocación de servicio a la sociedad en la solución de problemas de salud animal, salud pública y producción pecuaria. Predisposición para el trabajo en equipo. Iniciativa para el desarrollo de emprendimientos. Actitud para el aprendizaje permanente. Respeto por la vida y la naturaleza. Fundamentos científicos de las ciencias básicas: Biología, Química, Matemática y Física. Técnicas de trabajo intelectual. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) Idioma inglés a nivel de lectura comprensiva. Realidad social y su interrelación con la problemática pecuaria y el manejo de los recursos naturales renovables. Capacidad de análisis y síntesis.
Perfil de egreso:Relaciona los procesos morfo-fisiológicos y alteraciones patológicas generales de los animales, para propiciar una adecuada selección de los métodos y técnicas de diagnóstico clínico y de laboratorio que permita la interpretación de resultados y la identificación de los agentes etiológicos con prestancia y oportunidad. Fundamenta los procesos evolutivos de las enfermedades y lesiones de los animales para propiciar una adecuada aplicación de métodos y técnicas de diagnóstico, tratamiento y prevención; con principios éticos-humanísticos que contribuyan a garantizar el bienestar animal. Aplica los fundamentos, principios y normas de epidemiología y salud pública para definir e implementar mecanismos de prevención y control de enfermedades zoonósicas; así como el control de calidad e inocuidad de los alimentos de origen animal, con elevada ética profesional y compromiso para contribuir a salvaguardar la salud de la población. Utiliza los conocimientos científico – técnicos de la alimentación y nutrición, reproducción y mejoramiento genético, para garantizar un manejo eficiente de los sistemas de producción de animales mayores y menores, considerando las características agro ecológicas y racionalizando el uso de los recursos naturales disponibles, para contribuir al desarrollo agropecuario de la provincia de Loja, Región 7 y el país.
FIN DE LA CARRERA

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Sección: Facultad de la Energía, las Industrias y los Recursos Naturales no Renovables

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Facultad de la Energía, las Industrias y los Recursos Naturales no Renovables


Nombre de la carrera:Computación
Título que otorga:Ingeniero/a en ciencias de la computación
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Energía, las Industrias y los Recursos Naturales no Renovables
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Ingeniería
Objetivo de la carrera: Formar profesionales con capacidades científico, técnicas y humanistas en los campos de estudio de las Matemáticas, Ciencias Agrarias, Ciencias de la Vida, Química,Física, Ciencias de la Tierra y del Espacio, y Ciencias Económicas para el desarrollo de competencias que permitan la aplicación de las ciencias básicas y el uso de herramientas metodológicas, para el diseño, perfeccionamiento, implementación y evaluación de propuestas que contribuyan a la solución de las problemáticas de la producción agrícola, desde los enfoques convencional y alternativo para la sostenibilidad del desarrollo del sector y el mejoramiento de la calidad de vida de la población.
Perfil de ingreso:Conocimientos:de las ciencias básicas (Matemáticas, Física, Computación, Estadística e inglés). Habilidades y destrezas:en expresión oral y escrita; comprender y tener capacidad de síntesis y análisis de textos; manejar programas básicos de computación. Actitudes y valores:los estudiantes deben tener vocación por la creatividad, la heurística y programación, interés por el estudio y la investigación; y, disposición para manejar competencias sociales para el trabajo en equipo.
Perfil de egreso:Fundamentar desde lo científico, teórico, metodológico, técnico, instrumental y humanístico los conocimientos de las ciencias básicas, ciencias tecnológicas, Algoritmos y Teoría de la Computación, Métodos y Tecnología de Software, Arquitectura de Sistemas y Computación Aplicada; que permitan el diseño, perfeccionamiento, implementación y evaluación de modelos y estrategias de innovación tecnológica para contribuir a la solución de problemas relacionados con: la generación de soluciones computacionales en correspondencia con el desarrollo social, Desarrollo de software y soluciones tecnológicas basadas en la innovación e investigación científica y Aplicación de la cobertura de las Tics en las empresas y en el sector rural; que aporten a la matriz productiva de la zona 7 del país.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Electromecánica
Título que otorga:Ingeniero/a Electromecánico/a
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Energía, las Industrias y los Recursos Naturales no Renovables
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Ingeniería
Objetivo de la carrera:La Carrera de Ingeniería Electromecánica de la Universidad Nacional de Loja tiene como objetivo generar espacios para el análisis científico y técnico de los sistemas de conversión de energía, distribución de energía, autonomía de los sistemas electromecánicos, la industria y la producción, que permitan la construcción de propuestas viables para la solución de los problemas de la sociedad en la explotación de sistemas, instalaciones y equipamiento electromecánico, el desarrollo de la matriz energética y el fortalecimiento de las empresas para el desarrollo de la matriz productiva del Ecuador.
Perfil de ingreso:Capacidad de abstracción y razonamiento numérico. Capacidad de análisis, vocación por el aprendizaje de las matemáticas y las ciencias físicas. Capacidad creativa con facilidad de expresión gráfica, escrita y oral. Capacidad de utilizar herramientas tecnológicas de forma reflexiva y pragmática. Habilidad manual y capacidad para precisar y captar detalles a través de la observación. Buenos principios morales, sanas costumbres, nobles ideales, inclinaciones de servicio y compromiso con la  comunidad. Interés por promover la verdad y la justicia, con firmeza y tolerancia.
Perfil de egreso: Domina la ciencia y técnica de las teorías y leyes de la física aplicada, ciencias matemáticas y las ciencias tecnológicas inherentes a la ingeniería electromecánica para desarrollar propuestas de Conversión de Energía para el desarrollo de la matriz energética y así poder abastecer la demanda de la población ecuatoriana de manera responsable con la sociedad y el medio ambiente. Posee capacidades científicas y técnicas sobre las teorías y principios físicos, matemáticos y de las ciencias tecnológicas relacionadas con la ingeniería electromecánica para desarrollar propuestas de Distribución de Energía en sus diversas formas de aplicación para el desarrollo de la matriz energética y así responder las necesidades en el suministro de energía de la región ecuatoriana de manera eficiente y responsable con el medio ambiente. Tiene habilidades técnicas y conocimiento científico sobre las teorías y principios físicos, matemáticos y de las ciencias tecnológicas relacionadas con la ingeniería electromecánica, para aplicar los diferentes métodos, teorías y modelos de instrumentación, control y automatización industrial para la Autonomía de los Sistemas Electromecánicos y la transformación de la matriz productiva para responder a las necesidades de modernización de los procesos productivos en la industria con pertinencia social. Conoce los modelos, conceptos y principios físico – matemáticos y de las ciencias tecnológicas relacionadas con la ingeniería electromecánica para la Industria y la Producción de la región ecuatoriana y su aplicación en el desarrollo de la matriz productiva de manera responsable con la sociedad y el ecosistema.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Telecomunicaciones
Título que otorga:Ingeniero/a en telecomunicaciones
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Energía, las Industrias y los Recursos Naturales no Renovables
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Ingeniería
Objetivo de la carrera:La Carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones de la Universidad Nacional de Loja tiene como objetivo general formar profesionales cuya misión sea explicar los conocimientos científicos-técnicos de los campos de las redes y servicios de telecomunicaciones, el procesamiento digital de señales y la electrónica qie fundamenten la implementación de proyectos y emprendimientos de diseño, implementación y manejo de sistemas de procesamiento y transmisión de la información, en base a tecnologías de vanguardia que tomen en consideración aspectos relacionados con; el respeto al medio ambiente, el desarrollo de la matriz productiva nacional y el marco regulatorio vigente, en base al plan nacional del buen vivir.
Perfil de ingreso:Comunicarse efectivamente Razonar lógicamente Utilizar herramientas informáticas básicas Comprender su entorno natural Comprender su realidad social Ser responsable Cuidar su aseo personal Respetar la Vida Voluntad de auto superación y emprendimiento
Perfil de egreso:El egresado de la carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones, posee conocimientos científico-teóricos y metodológico-técnicos de alto nivel académico en matemáticas, física, ciencias naturales y sociales, tecnología e ingeniería que le permiten planificar, organizar, implantar, dirigir y evaluar soluciones prácticas a problemas relacionados con los sistemas de telecomunicaciones modernos; señales y sistemas de radiocomunicación; tecnologías de radiofrecuencia, ópticas y microondas; política, regulación y normalización de las telecomunicaciones, considerando su impacto social y ambiental; y otorgándole al profesional visión para insertarse en el campo laboral, desarrollar su propia empresa, o bien incorporarse con éxito en actividades de investigación y desarrollo tecnológico.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Minas
Título que otorga:Ingeniero/a en minas
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Energía, las Industrias y los Recursos Naturales no Renovables
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Ingeniería
Objetivo de la carrera:Formar profesionales de la ingeniería en minas con sólidos conocimientos teóricos y prácticos, en explotación, explotación, beneficio y comercialización de minerales; en el diseño construcción de unidades minero-metalúrgicas, evaluar y explotar yacimientos minerales, en los procesos de tratamiento del mineral y en el asesoramiento, consultoría, en el desarrollo de proyectos minero-metalúrgicos, permitiendo la generación de soluciones desde distintas perspectivas, con competencias autónomas para desenvolverse en entornos complejos y globales, contribuyendo al desarrollo de los sectores específicos de nuestro país para garantizar una vida digna con iguales oportunidades; afirmar la interculturalidad y plurinacionalidad revalorizando las identidades diversas; garantizar los derechos de la naturaleza; incentivar una sociedad participativa, aplicando estrategias, técnicas innovadoras, con sentido crítico de responsabilidad social y ética avalados en los objetivos del plan toda una vida.
Perfil de ingreso:Capacidad de análisis e interpretación de casos. Habilidad en la utilización de TICs Resolver problemas Poseer valores honestidad Demostrar interés y habilidad para trabajar con contenidos relacionados con las matemáticas y las ciencias básicas. Habilidad para proponer soluciones a un problema de manera lógica y creativa. Curiosidad por saber cómo se desarrollan los procesos geológicos en la corteza terrestre. Demostrar responsabilidad, honestidad y ética en su desenvolvimiento.
Perfil de egreso:Los logros o resultados de aprendizajes, con el dominio de teorías, sistemas conceptuales, métodos y lenguajes de integración del conocimiento, la profesión y la investigación son:  Analizar y dirigir los trabajos de exploración, explotación, beneficio y comercialización de los minerales; supervisar, diseñar y construir unidades minero-metalúrgicas, evaluar yacimientos minerales, además de llevar a cabo actividades de asesoramiento, consultoría y desarrollo de proyectos minero-metalúrgicos, permitiendo la generación de soluciones desde distintas perspectivas  Diseñar estrategias en el ámbito de tecnología de minas para el óptimo aprovechamiento de los recursos minerales, con base a las tradiciones y saberes ancestrales de nuestro país logrando ventaja competitiva con responsabilidad social en un mundo globalizado.  Planificar, Identificar, analizar, y proponer las mejores formas de explorar, evaluar y explotar de una mina a través de técnicas, métodos, actividades, escenarios, situaciones, acciones, relaciones, y propuestas; para lo cual debe tener conocimientos de matemáticas, física, química, mecánica.  Desarrollar procesos de evaluación de recursos y estimación final de reservas, secuencias de tareas operativas; y, estar capacitado en habilidades y destrezas de la gestión y operaciones en mina.  
FIN DE LA CARRERA

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Sección: Facultad Jurídica, Social y Administrativa

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Facultad Jurídica, Social y Administrativa


Nombre de la carrera:Administración de Empresas
Título que otorga:Licenciado/a en Administración de Empresas
Facultad a la que pertenece:Facultad Jurídica, Social y Administrativa
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Coadyuvar y promover el desarrollo empresarial de la provincia, la ZONA 7 y el país, mediante la formación de profesionales en administración de empresas, la investigación científica-técnica y la vinculación con la colectividad; en la perspectiva de aprovechar las potencialidades de las diferentes zonas; crear fuentes de empleo estables y dignas; y, dinamizar la economía, de manera que la riqueza generada se distribuya con equidad social y favorezca el mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad ecuatoriana y la sustentabilidad ambiental.
Perfil de ingreso:Conocimientos generales de la Realidad Nacional. Conocimientos básicos de ofimática e idioma extranjero. Espíritu emprendedor. Capacidad de trabajo cooperativo Capacidad para el razonamiento lógico-matemático y verbal Facilidad de comunicación Actitud ética y responsable.
Perfil de egreso: En el núcleo de conocimientos de marketing desarrollan las competencias con el estudio de mercado, la mercadotecnia, los negocios internacionales para explicar fundamentalmente como llegar con los bienes y servicios hacia la sociedad en el contexto empresarial. En el núcleo de conocimiento de producción despliegan las competencias con la administración de la producción, la investigación de operaciones, la gestión de la calidad, la logística y la cadena de suministros para examinar críticamente las teorías, enfoques y modelos productivos los cuales se cimientan en la productividad y competitividad. En el núcleo de conocimientos de finanzas se tiene competencias con la contabilidad general y de costos, matemática financiera, presupuestos, administración financiera, análisis financiero y evaluación financiera para dimensionar y cuantificar los recursos económicos necesarios para la gestión empresarial. En el núcleo de conocimientos de talento humano se desarrolla las competencias con la gestión de talento humano para interpretar de manera activa la realidad, a partir del marco teórico y conceptual sobre las características, condiciones, requerimientos y prospectivas de personal en escenarios concretos.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Administración Pública
Título que otorga:Licenciado/a en Administración Pública
Facultad a la que pertenece:Facultad Jurídica, Social y Administrativa
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Formar profesionales con calidad científico – teórica, metodológica – técnica y humanística en los campos de la administración, políticas públicas, ciencias políticas y sociológicas, economía – finanzas y jurídico – institucional, mediante el desarrollo de procesos de aprendizaje centrados en el estudiante y la investigación como método de aprendizaje, para contribuir y resolver problemas públicos concretos que afectan el desarrollo social de la Región Sur en el ámbito de la Administración Pública.
Perfil de ingreso: Hábito de lectura e investigativo Capacidad analítica y trabajo intelectual. Capacidad crítica y reflexiva. Capacidad de aplicar fundamentos para resolución de problemas. Constancia y responsabilidad en el trabajo. Capacidad para trabajo en equipo. Capacidad para usar el tiempo de forma efectiva. Competencia en expresión oral y escrita. Competencia en herramientas informáticas básicas. Conocimientos básicos de ciencias sociales, matemáticas.
Perfil de egreso: Tiene dominio teórico, metodológico, técnico y humanístico sobre gestión pública, que le permite el desarrollo de capacidades para la administración, organización y control en organizaciones estatales centrales y descentralizadas, ONG’s y consultoras, generando procesos administrativos requeridos por la sociedad, con principios de responsabilidad social y ética.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Contabilidad y Auditoría
Título que otorga:Licenciado/a en Contabilidad y Auditoría
Facultad a la que pertenece:Facultad Jurídica, Social y Administrativa
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Argumentar científica, técnica y tecnológica las Ciencias Administrativas en el campo de la Contabilidad y Auditoría, que permitan el desarrollo de capacidades para la elaboración de propuestas de gestión contable, financiera y de auditoria que contribuyan al crecimiento socio económico de la provincia de Loja, la Región 7 y el país, mediante la formación de Contadores Auditores,con visión humanista, pensamiento crítico, innovación y responsabilidad social.
Perfil de ingreso: Conocimientos básicos de matemáticas y estadística Capacidad de razonamiento abstracto y numérico. Capacidad de comunicación oral, escrita y digital. Capacidad para trabajar en grupo Capacidad de comprensión y análisis Capacidades del pensamiento crítico y creativo. Actitud de colaboración. Responsabilidad, respeto y tolerancia.
Perfil de egreso:Posee dominio científico, técnico y humanista en la gestión de la información contable, financiera y de control, que le permita diseñar procesos con actitud crítica e innovadora, que asegure la validez, oportunidad, confiabilidad y razonabilidad de datos generados en los organismos públicos y organizaciones del sector privado, a través del uso de tecnologías, observando el ordenamiento jurídico vigente y con responsabilidad social.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Derecho
Título que otorga:Abogado/a
Facultad a la que pertenece:Facultad Jurídica, Social y Administrativa
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Argumentar desde el punto de vista filosófico, científico, técnico y humanista los fundamentos del derecho, el derecho constitucional, civil, penal, procesal, laboral, económico, ambiental, administrativo y tributario para mediante procesos de investigación, planificar, gestionar y evaluar modelos y estrategias que contribuyan a la solución de los problemas socio-jurídicos del país, integrando los conocimientos y saberes ancestrales, tradicionales y cotidianos.
Perfil de ingreso:Conocimientos básicos de las ciencias sociales Conocimientos de cultura general Habilidades para el razonamiento lógico y numérico Habilidades para la comunicación oral y escrita Actitudes para el trabajo cooperativo y el aprendizaje continuo Sensibilidad con la problemática social y vocación de servicio
Perfil de egreso:Interpreta los principios, derechos, deberes y garantías constitucionales para garantizar la plena vigencia del Estado constitucional de derechos, asesora en la organización política y territorial del Estado, en las relaciones internacionales, el régimen de competencias de los gobiernos autónomos descentralizados y regímenes especiales, en el marco de la justicia constitucional. Argumenta el Derecho sustantivo y adjetivo del campo Civil, para la defensa de los derechos de las personas en el ámbito de familia, niñez, adolescencia, sucesorio, patrimonial y obligaciones en el ámbito privado, con responsabilidad profesional. Explica la teoría y práctica de la legislación penal y procesal penal ecuatoriana, para el control social con enfoque interdisciplinario, integrando las categorías de delito, delincuente, delincuencia y víctima, de acuerdo a las tendencias actuales y corrientes del Derecho, con profesionalismo y probidad. Interpreta los deberes, obligaciones y prohibiciones de empleadores y trabajadores para la asesoría, tramitación y resolución de conflictos que surgen en las relaciones contractuales obrero-patronal; así como las normas de seguridad social y riesgos del trabajo, con justicia y equidad. Argumenta los planteamientos teóricos, prácticos y normas de carácter económico en relación con el desarrollo socioeconómico y ambiental del Ecuador en el marco respeto y la solidaridad. Determina los fundamentos teóricos del Derecho administrativo, tributario y fiscal; y, aplica los procedimientos relacionados con la actividad tributaria y el régimen jurídico administrativo del Estado, para la consecución del buen vivir.  
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Economía
Título que otorga:Economista
Facultad a la que pertenece:Facultad Jurídica, Social y Administrativa
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Formar profesionales con una sólida formación teórico-práctica que les permita analizar, elaborar y evaluar modelos, políticas y estrategias de carácter económico-social con la perspectiva de contribuir a formar una sociedad más justa y equitativa. Los profesionales de la economía tendrán competencias y capacidades para: formular y evaluar proyectos de inversión pública y privada; diseñar políticas económicas y modelos econométricos; planificar y evaluar el desarrollo económico territorial; e interpretar las finanzas públicas y privadas, en un entorno donde se generen aptitudes para la investigación, la innovación y el desarrollo.
Perfil de ingreso:El aspirante a ingresar a la carrera de economía debe evidenciar el siguiente perfil: Conocimientos básicos de cultura general e integración de saberes Conocimientos generales de la realidad nacional y mundial Capacidad de trabajo cooperativo Capacidad para el razonamiento lógico-matemático Facilidad de comunicación oral y escrita Conocimientos básicos de paquetes informáticos Actitud ética y responsable
Perfil de egreso:Analiza el pensamiento económico en el contexto histórico así como las tendencias actuales desde un enfoque comparativo con la realidad económica y social que permita contar con una perspectiva pasada, presente y futura del funcionamiento de nuestro sistema económico para generar nuevos procesos de desarrollo económico y social.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Finanzas
Título que otorga:Licenciado/a en Finanzas
Facultad a la que pertenece:Facultad Jurídica, Social y Administrativa
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Formar profesionales capaces de analizar, planificar y gestionar los recursos financieros en los diferentes sectores público o privado, que permita desarrollar capacidades para el diseño y generación de procesos de inversión y financiamiento con la finalidad de identificar e implementar soluciones para una correcta optimización de los recursos.
Perfil de ingreso:Analítico Emprendedor Creativo Capacidad de adaptación al cambio Innovador Autoestima y decisión de profesionalización Observación y práctica de aspectos éticos y morales Manejo de Herramientas informáticas básicas Trabajo en equipo Conocimientos básicos de matemáticas y cultura general.
Perfil de egreso:El profesional en finanzas poseerá dominio en contabilidad de las instituciones financieras, presupuesto, auditoría, finanzas públicas, finanzas I, finanzas II, administración de riesgos, comercio internacional, finanzas internacionales, mercado de valores, finanzas populares, planeación estratégica, proyectos, finanzas y seguros, y trabajo de titulación que le permiten al profesional en finanzas administrar adecuadamente los recursos financieros para la correcta toma de decisiones; a través de la gestión de las operaciones del sistema financiero, la administración de inversión y financiamiento, el manejo de las finanzas internacionales y la gestión de riesgos financieros.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Turismo
Título que otorga:Licenciado/a en Turismo
Facultad a la que pertenece:Facultad Jurídica, Social y Administrativa
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:La carrera de turismo de la Universidad nacional de Loja, tiene como objetivo generar espacios para que el profesional se desarrolle en el campo de la operación turística, servicios turísticos y proyectos turísticos y dar solución a la recuperación y valoración del patrimonio cultural; garantizar la sustentabilidad del patrimonio natural, mediante el uso racional y responsable de los recursos naturales renovables y no renovables, ecoturismo, turismo cultural, comunitario, convencional, de playa, turismo de negocios, comunitario y de la naturaleza para el desarrollo de la matriz productiva del Ecuador.
Perfil de ingreso:Conocimientos: Historia Del Ecuador Aspectos ambientales: ecología y geografía Matemática básica Aspectos sociales: cultura, sociología Actitudes/Valores: Trabajo en equipo Responsabilidad Honestidad Vocación por el turismo Respeto hacia distintas culturas, razas y religiones Actitud de servicio Respeto por el ambiente Habilidades: En el idioma inglés Manejo de paquetería computacional Comprensión de textos Uso y manejo de técnicas de investigación Redacción y ortografía Creatividad
Perfil de egreso:Los profesionales en turismo poseerán dominio de Cartografía turística, Geografía turística, Legislación turística, Relaciones humanas y pública, Historia Local, Marketing, Servicio al cliente, Tics aplicadas al turismo, Patrimonio Natural y Cultural, Generalidades del Turismo, Etiqueta y protocolo, Técnicas de guiar, Historia del arte universal, Etnografía y folklore, Animación turística e interpretación ambiental, Historia del arte ecuatoriano, Educación, ambiental, Turismo Sostenible, Servicios Turísticos, Procesos turísticos, Productos turísticos, Turismo Comunitario, Gestión de la Calidad Turística,Administración de las empresas turísticas, Líneas aéreas y control de tráfico aéreo, Empresas de viajes, Sistemas GDS, Operación turística y turismo receptivo, Seguridad industrial aplicada al turismo, Planificación Turística, Organización y congresos, eventos y convenciones, Catering, Psicología turística, Proyectos turísticos, Emprendimientos turísticos, Proyectos de tesis para titulación, que le permiten al profesional desarrollarse y generar servicios turísticos, operaciones turísticas y proyectos turísticos de calidad que ayuden al desarrollo de la comunidad.
FIN DE LA CARRERA

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Sección: Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación

Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación


Nombre de la carrera:Comunicación
Título que otorga:Licenciado/a en Comunicación
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera: Fundamentar científico técnica y humanisticamente los campos de comunicación interpersonal y social, la producción de medios y la investigación de la comunicación, para el desarrollo de capacidades, que permitan la construcción modelos comunicativos innovadores, que contribuyan a la solución de los problemas comunicativos presentes en la Zona 7.
Perfil de ingreso:En la dimensión cognitiva requieren conocimientos básicos sobre ciencias sociales y humanidades y conocimientos básicos sobre comunicación: mimética, oral, escrita y conocimiento de la lengua. En lo procedimental se requiere tener el hábito de la lectura o disposición para adquirirlo; y, un mínimo de habilidad en la escritura o, al menos, la disposición para dedicarle el tiempo necesario para aprender su correcto ejercicio. En cuanto a las actitudes y valores es deseable tener una vocación creativa e interés por aprender a escribir correctamente, responsabilidad en el desempeño de sus actividades e inquietud por el estudio de las literaturas, a través de su análisis histórico y creativo, así como por el estudio de la lengua española.
Perfil de egreso:Domina los conocimientos epistemológicos, teóricos y técnicos, saberes ancestrales, metodologías y técnicas, referentes a la comunicación. Indaga, selecciona, contrasta y verifica las fuentes de una noticia para promover la veracidad de la información de acuerdo a la normativa legal.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Educación Básica
Título que otorga:Licenciado/a en ciencias de la educación básica
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Fundamentar teórica, científica, metodológica y técnicamente la planificación curricular, gestión de aprendizajes e investigación educativa, para el fortalecimiento de capacidades docentes que formen talento humano en la Educación Básica, en los sub niveles Elemental y Media, con enfoque de equidad, inclusión, innovación pedagógica, social e intercultural, ínter, multi y trans disciplinariedad, como derecho constitucional acorde a los objetivos del Plan Nacional del Buen Vivir.
Perfil de ingreso:El estudiante que ingresa a la carrera de educación básica deberá evidenciar las siguientes destrezas: Dominio de la lengua española para la comunicación oral y en diversos contextos y situaciones comunicativas, formales e informales. Comprensión y producción de textos escritos básicos. Desarrollo básico del pensamiento lógico-matemático, abstracto, verbal y creativo. Sensibilidad, autorregulación y motivación. Uso de herramientas tecnológicas. Facilidades para desarrollar movimientos corporales, dinámica de grupos, juegos recreativos.
Perfil de egreso:Analiza la fundamentación filosófica, epistemológica, pedagógica y culturas del aprendizaje humano y su relación e implicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Desarrolla y evalúa los sistemas conceptuales de las ciencias pedagógicas como respuesta al currículo de formación en Educación Básica, las características del sujeto y sus tejidos contextuales. Distingue y valora distintas formas del saber y sus expresiones filosóficas, cognitivas, valorativas y culturales, en relación con las características y problemáticas de los contextos educativos y comunitarios.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Educación Inicial
Título que otorga:Licenciado/a en Ciencias de la Educación Inicial
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Fundamentar teórica, práctica y científicamente el desarrollo integral de la primera infancia, en un contexto humanitario e ínter disciplinario, con la finalidad de promover la atención, el cuidado y la formación del niño de 0 a 6 años de edad, con profesionales pertinentemente formados, que diagnostiquen y traten los problemas de aprendizaje y de orden bio-social que puedan perturbar su adecuado progreso, que promuevan la participación, activa, creativa, reflexiva, directa, dinámica de la familia y la comunidad para lograr el equilibrado desarrollo de los niños en la primera infancia.
Perfil de ingreso:Interés por la educación en general Vocabulario amplio y preciso, facilidad de expresión y buena comprensión Facilidad para las relaciones sociales Intuición y capacidad de observación Sentido de la responsabilidad e interés en el trabajo educativo Capacidad para analizar y comprender el comportamiento ajeno
Perfil de egreso:Acredita centrados conocimientos relacionados con la: psicología del desarrollo infantil; psicomotricidad; desarrollo del pensamiento lógico-matemático; literatura infantil y comunicación; neurociencia y desarrollo emocional; educación artístico-musical y recreación infantil, lo que garantiza su actuación para lograr desarrollo integral de la primera infancia. Posee conocimientos de la expresión oral y escrita, problemas de las ciencias del lenguaje, ética profesional que le permiten actuar adecuadamente en el contexto social. Posee conocimientos teórico-científicos de los modelos pedagógicos: constructivista, de las tecnologías de la información y comunicación del conectivismo y la neurocognición que acreditan su adecuada participación como profesional. Demuestra conocimientos científico-técnicos liderazgo comunitario e integración familiar; la planificación, gestión, ejecución y evaluación de proyectos socio-comunitarios, que los utilizará para el bienestar familiar y social.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Pedagogía de las ciencias experimentales - Informática
Título que otorga:Licenciado/a en Pedagogía de la Informática
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Promover una práctica docente innovadora en la enseñanza-aprendizaje de la informática, la construcción de material educativo digital, el uso pedagógico-técnico de los recursos y materiales digitales en todas las asignaturas del currículo nacional que respondan a las necesidades socio-educativas, para el mejoramiento de la calidad de la educación, garantizar la alfabetización digital y la constitución y/o fortalecimiento de espacios no formales y de educación permanente, en función de las necesidades laborales y culturales de la Zona 7 y de la sociedad ecuatoriana.
Perfil de ingreso:El bachiller que aspira iniciar sus estudios en la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales con la titulación de Licenciado (a) en Pedagogía de la Informática deberá poseer las siguientes aptitudes y actitudes: Capacidad de trabajar en equipo. Interés en el conocimiento de las ciencias pedagógicas e informática; Habilidades y destrezas básicas en la utilización de herramientas informáticas; Conocimientos básicos de matemáticas.
Perfil de egreso:Realiza distinciones y caracteriza modelos pedagógicos y modelos curriculares, estableciendo relaciones con las trayectorias socio-educativas y los contextos de desarrollo humano de los sujetos educativos. Identificar y describir necesidades y/o problemas existentes en el área de la Informática o en cualquier área dentro del contexto formal y no formal. Aplica e innova estrategias y recursos didácticos y metodológicos con apoyo de las TIC, para realizar su labor educativa con flexibilidad, eficacia y eficiencia en la diversidad de contextos y ambientes de aprendizaje. Diseña, aplica y evalúa recursos digitales y estrategias educativas para el BGU en las instituciones educativas, contextos Formula, aplica y evalúa proyectos de investigación orientados a la solución de los problemas educativos. Utiliza la investigación educativa como medio para diseñar, aplicar y evaluar proyectos de intervención educativa comunitaria. Asesora sobre infraestructura tecnológica, de comunicaciones y aulas de informática, que le permiten a la institución estar a la vanguardia de los avances científicos y tecnológicos aplicados en educación.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Pedagogía de la lengua y la literatura
Título que otorga:Licenciado/a en Pedagogía de la Lengua y Literatura
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Formar, teórica, metodológica, pedagógica y didácticamente profesionales de la educación, con capacidad para analizar, planificar, gestionar y evaluar modelos y estrategias de intervención en los campos profesionales de la docencia asociados a la ciencias de la educación, la lingüística y la literatura, así como con competencia para diseñar, modelizar y generar procesos de innovación del proceso curricular, didáctico y de enseñanza aprendizaje de la lengua y la literatura en idioma español en las instituciones fiscales, fisco misionales, municipales y particulares de EGB superior y bachillerato de Loja, la RSE y el país, con enfoque de equidad de género, valores, inclusión, interculturalidad, inter, multi y trans disciplinariedad, en el marco del Plan Nacional del Buen Vivir y las propuestas estatales, gubernamentales y ministeriales en materia educativa.
Perfil de ingreso:Tener nociones básicas sobre las ciencias sociales y humanas, así como respecto de la lengua y la literatura en idioma español. Manejar, aunque sea a nivel básico, las cuatro destrezas fundamentales de la lengua materna: escuchar, hablar, leer y escribir. Tener el hábito de la lectura o la predisposición para adquirirlo; y, un mínimo de habilidad en la escritura o, al menos, la motivación intrínseca para dedicarle el tiempo necesario para aprender su correcto ejercicio. Tener destreza para el uso y manejo básico de las TIC más comunes en el momento actual. Buscar y seleccionar, con sentido crítico, la información pertinente en un mundo caracterizado por la globalización multidimensional, el informacionalismo y el elevado desarrollo científico y tecnológico. Aptitud para asimilar y utilizar las metodologías y técnicas de estudio que les permitan desenvolverse con solvencia académica en el desarrollo de su proceso de formación profesional universitaria y humana. Tener una vocación creativa e interés por aprender a escribir correctamente; responsabilidad en el desempeño de sus actividades; e, interés por el estudio de las literaturas, a través de su análisis histórico y creativo, así como por el estudio de la lengua española. Evidenciar la predisposición para iniciar el cultivo de la lectura como la mejor herramienta que garantiza la formación profesional y humana de calidad, en el ámbito de la lengua y la literatura en español.
Perfil de egreso:Domina los fundamentos filosóficos, sociológicos, psicopedagógicos, curriculares y didácticos, que fundamentan y orientan el desarrollo del currículo y del proceso enseñanza aprendizaje de la lengua y la literatura en idioma español, en instituciones de EGB superior y el bachillerato de Loja, la RSE y el país. Conoce, comprende y aplica, con actitud crítica y creatividad, la morfo sintaxis, la semántica, la pragmática, la dialectología y otras disciplinas ubicadas en el campo de estudio de la lingüística en español. Comprende el inconmensurable campo de la literatura canónica de occidente y conoce las principales épocas, géneros, tendencias y obras más representativas. Reconoce la existencia de literaturas orales, marginales y subalternas, que también requieren y ameritan ser valoradas por los docentes de lengua y literatura en idioma español. Aplica diversos métodos de análisis, crítica y valoración de las obras de la literatura universal, española, hispanoamericana, ecuatoriana y lojana. Lee, crítica y comprensiva mente, textos que patentizan las expresiones lingüísticas, culturales, sociales, regionales e individuales, considerando las variables de los problemas que se presentan en el estudio y disfrute de la lengua y la literatura en idioma español. Aplica los procesos de planificación, diseño, ejecución y evaluación del currículo y del proceso enseñanza aprendizaje, en los campos disciplinarios de la lengua y la literatura en idioma español, desde una visión constructiva, ecológica contextual, de la didáctica crítica y de la complejidad. Utiliza los saberes devenidos del estudio de la lengua y la literatura para iniciar procesos de escritura académica y creativa en los principales géneros literarios: cuento, poesía, ensayo.
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Nombre de la carrera:Pedagogía de las ciencias experimentales - Química y Biología
Título que otorga:Licenciado/a en Pedagogía de la Química y Biología
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Formar profesionales Docentes en Pedagogía de la Química y Biología, capaces de organizar, interpretar, aplicar y distribuir el conocimiento científico de las ciencias experimentales, profesionales, investigativas y humanísticas, aplicando modelos curriculares centrados en la experiencia de los sujetos que aprenden y el dominio de los procesos de enseñanza aprendizaje; priorizando la práctica y la investigación acción en contextos escolares específicos, que aporten a la prevención, formulación y resolución de los problemas socioeducativos; la construcción de propuestas innovadoras; y, la organización de comunidades de aprendizaje, para que de esta manera, el conocimiento y sus aprendizajes se conviertan en un bien público social.
Perfil de ingreso:Para ingresar a la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales (Licenciatura en Pedagogía de la Química y Biología), los bachilleres requieren tener: Conocimientos básicos en el área de las Ciencias Naturales, así como aptitudes, actitudes y valores para el ejercicio de la docencia. Vocación para ejercer la docencia en Ciencias Naturales, Química, Biología y ciencias afines; en la Educación General Básica y Bachillerato General Unificado de las Instituciones de Educación. Conocimientos básicos de los fundamentos de las Ciencias Biológicas y Químicas. Capacidades para realizar el trabajo experimental como mecanismo de vinculación teoría práctica en el aprendizaje de la Química y Biología. Habilidades y destrezas en el manejo y utilización de materiales, equipos y reactivos de laboratorio; aplicando nociones de bioseguridad y sistemas de riesgos. Capacidad para la implementación de metodologías básicas de investigación como recurso didáctico y vinculación con la realidad. Actitudes para desarrollar valores personales, institucionales y sociales. Actitud responsable frente a la conservación y protección de la vida y del entorno natural.
Perfil de egreso:Tutoriza y orienta el aprendizaje de los estudiante, para darle significado al conocimiento y su respectiva aplicación en la solución de problemas personales y colectivos. Planifica, desarrolla y evalúa la enseñanza para fomentar el desarrollo de las cualidades deseables en los estudiantes. Evalúa el proceso de aprendizaje de tal modo que ayude a los estudiantes a comprender sus fortalezas y debilidades, y asumir su propia autorregulación para mejorar. Aplica e innova estrategias, recursos didácticos y metodológicos para realizar el proceso de enseñanza aprendizaje de la Biología y Química, con flexibilidad, eficacia y eficiencia en la diversidad de contextos y ambientes de aprendizaje. Crea ambientes de aprendizaje abierto, flexible, democrático, en donde se estimule un clima positivo de aprendizaje. Aplica la investigación acción en el diagnóstico, diseño, planificación, ejecución, evaluación y sistematización del proceso de enseñanza aprendizaje disciplinar de la Biología, Química.
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Nombre de la carrera:Pedagogía de las ciencias experimentales - Matemáticas y la Física
Título que otorga:Licenciado/a en Pedagogía de las matemáticas y la física
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Fundamentar la formación científico – teórica, metodológico- técnica e instrumental de los futuros docentes de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales garantizando la preparación integral con dominios en la generación y aplicación del conocimiento en las áreas de matemáticas y física, mediante una sólida formación académica, humanística, técnica y pedagógica en el campo de la docencia, la investigación, la ecología del desarrollo humano, gestión escolar y comunidades de aprendizaje y desarrollo profesional del docente, favoreciendo de esta forma el desarrollo de la ciencia, el cambio de la matriz productiva, igualdad de oportunidades, la interculturalidad e innovación pedagógica y social con responsabilidad social y compromiso ético.
Perfil de ingreso:Poseer conocimiento básicos de geometría, trigonometría, álgebra, y otros. Contar con hábitos de estudio. Habilidades de razonamiento abstracto y físico, habilidad que debe ser desarrollada mediante el desarrollo de ejercicios matemáticos. Curiosidad por describir la naturaleza y lo que le rodea. Capacidad de concentración, creatividad y curiosidad científica. Ser analítico, disciplinado, colaborador, perseverante y demostrar constancia en el desarrollo de trabajos matemáticos.
Perfil de egreso:Desarrolla una formación, lógica, epistemológica, sociológica, política, psicopedagógica y axiológica que posibilite la comprensión de los fundamentos básicos de la formación profesional en la carrera de pedagogía de las ciencias experimentales, mención Físico Matemática. Genera en los estudiantes concepciones filosóficas que le permitan interpretar los fenómenos de la realidad objetiva, procesos naturales y sociales y la actividad práctica relacionada con las matemáticas y la física, direccionada a posibilitar la intervención en el desarrollo local, regional y nacional.
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Nombre de la carrera:Psicopedagogía
Título que otorga:Licenciado/a en psicopedagogía
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera: Formar profesionales en psicopedagogía con una sólida preparación teórico-práctica que garantice el ejercicio de una práctica profesional responsable, ética, pertinente,creativa y humana, apoyada en una rigurosa formación académica, investigativa y de vinculación con la sociedad, con dominio de metodologías, modelos, teorías a tono configuracional, capacitado para el diagnóstico, diseño, ejecución y control del proceso psicopedagógico, relacionado a los procesos cognitivos, de desarrollo, maduración y aprendizaje de cada persona, según las diferencias de los momentos evolutivos y en relación a su medio y momento histórico propio; capaces de asesorar e intervenir en distintos entornos institucionales para dar respuestas a las necesidades educativas específicas de mejoramiento de la calidad de vida del ser humano.
Perfil de ingreso:Los aspirantes a psicopedagogos deben haber desarrollado en el bachillerato las siguientes cualidades: Habilidades de comunicación oral y escrita Habilidad para la redacción de textos Manejo de técnicas de estudio y lectura comprensiva Conocimientos y habilidades básicas relacionadas con la pedagogía Interés por los problemas educativos. Conocimientos y manejo adecuado de las TICs en los diversos contextos de su actuación. Pensamiento crítico y reflexivo. Conocimiento básico del inglés. Comportamiento ético. Disposición para participar en equipos de trabajo. Capacidad de liderazgo y apertura al cambio.
Perfil de egreso:Analiza los fundamentos filosóficos, neurocognitivos, sociológicos, psicológicos, pedagógicos, psicopedagógicos y tecnológicos que promueven la formación del psicopedagogo Domina métodos, estrategias, procedimientos y recursos en los procesos para la intervención psicopedagógica favoreciendo la calidad de los programas formativos y su carácter incluyente. Aplica las principales metodologías de investigación, recogida, análisis, interpretación y difusión de resultados aplicables al ámbito psicopedagógico. Utiliza los recursos destinados a la orientación profesional, especialmente los diseñados para grupos específicos (inmigrantes, grupos étnicos y población en riesgo). Evalúa programas de innovación e intervención en el ámbito psicopedagógico. Categoriza los niveles de concreción curricular para aplicar estrategias de intervención adecuadas.
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Nombre de la carrera:Pedagogía en Idiomas Nacionales y Extranjeros
Título que otorga:Licenciado/a en Pedagogía del Idioma Inglés
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Formar pedagogos del idioma Inglés con sólidos conocimientos y destrezas pedagógicas, didácticas, metodológicas y tecnológicas necesarias en la enseñanza aprendizaje del Idioma Inglés a través del enfoque comunicativo, que respondan a las cambiantes demandas de formación y desarrollo.
Perfil de ingreso:El/la aspirante debe poseer:  Capacidad de análisis, crítica e innovación. Actitud y aptitud positiva hacia el estudio. Alta responsabilidad social y compromiso con la sociedad. Actitud positiva hacia el cambio. Habilidad para adaptarse a la interculturalidad. Interés y respeto hacia otras culturas.
Perfil de egreso:La carrera desarrolla los siguientes resultados de aprendizaje relacionados con el dominio de teorías, sistemas conceptuales, métodos y lenguajes de integración del conocimiento:  Formula y resuelve problemas educativos y del aprendizaje mediante la investigación – acción desarrollando la capacidad de prevención de futuras situaciones con el uso del conocimiento adquirido durante su formación profesional  Utiliza tecnologías de la información y la comunicación y/o entornos virtuales como herramienta de apoyo para la enseñanza – aprendizaje del idioma Inglés con la metodología basada en el aprendizaje del idioma con recursos digitales, interactivos, reticulados y el aprendizaje cooperativo.  Sistematiza la práctica de investigación – acción, desarrollando procesos de validación y retroalimentación con la comunidad, estableciendo nuevas estrategias de intervención educativa.  Resume los aspectos legales que norma la convivencia de los integrantes de la comunidad educativa tomando en cuenta la Ley de Educación vigente.  Explica el proceso a seguir en la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés, observando los lineamientos del Ministerio de Educación y la normativa vigente.  Determina los instrumentos de evaluación dentro del proceso de enseñanza aprendizaje del idioma Ingles de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas y a los estándares para la enseñanza del Ministerio de Educación.  Demuestra el dominio del idioma Inglés como un usuario independiente con asertiva, tolerancia y respeto a la diversidad socio-cultural y cognitiva de los sujetos.  Establece una adecuada comunicación con los individuos, la familia y la comunidad, que le permita crear un clima de confianza, respeto, cortesía, crítica pro activa y ayuda mutua en atención a la problemática social.
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Nombre de la carrera:Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
Título que otorga:Licenciado/a en Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Discutir los ámbitos pedagógicos, metodológicos y didácticos, sustentados en ciencias sociales y psicopedagógicas aplicadas en la educación física, deportes y recreación, para desarrollar las competencias en el campo académico de los futuros profesionales de la Actividad Física y Deporte.
Perfil de ingreso:En acatamiento a lo prescrito en el Artículo 5 de la ley Orgánica de Educación Superior. “acceder a una educación superior de calidad y pertinente, que permita iniciar una carrera académica y/o profesional en igualdad de oportunidades” los bachilleres de Loja, la RSE y el país que aspira a ingresar a la carrera de pedagogía de la actividad física y deporte de la Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación de la UNL deben reunir, entre otros los conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes que a continuación se detalla. Tener habilidades y destrezas para la práctica de la educación física y deportes. Tener conocimiento básico teórico y práctico de las diferentes manifestaciones de la actividad física. Poseer dominio básico de las tecnologías de información y comunicación actuales. Conocimientos de cultura general y hábitos de lectura comprensiva y analítica. Poseer una capacidad crítica, reflexiva, analítica y creativa de la concepción del mundo para interrelacionar con su entorno.
Perfil de egreso:Tomando como base lo propuesto en el currículum genérico de educación en referencia a: Unidad Básica. Analiza el estado de necesidades, motivaciones, fortalezas y debilidades para la práctica de la Actividad Física y Deporte ofertando un producto pedagógico profesional para satisfacer dicha demanda. Unidad Profesional. Planifica procesos didácticos de la Educación Física, Actividad Física, Deporte y Recreación. Unidad de Titulación. Identifica y promueve actitudes de superación profesional sistemática en correspondencia con el contexto y las exigencias de los escenarios donde desarrolle la profesión.
FIN DE LA CARRERA

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Nombre de la carrera:Artes Musicales
Título que otorga:Licenciado/a en Artes Musicales
Facultad a la que pertenece:Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación
Modalidad de aprendizaje:Presencial
Tipo de formación:Licenciatura y afines
Objetivo de la carrera:Formar profesionales de la música, capaces de desempeñarse en las funciones de ejecución, difusión y creación con amplia comprensión de los contenidos del lenguaje musical, la historia de la música y la investigación para el desarrollo de capacidades de discurso y modelización de los procesos interpretativos, compositivos, de arreglos, producción musical y gestión cultural, que permitan la elaboración de propuestas innovadoras para fomentar el desarrollo artístico musical.
Perfil de ingreso:La carrera de Artes Musicales de la Universidad Nacional de Loja, establece como perfil de ingreso la articulación con el perfil de egreso del bachillerato técnico unificado del Ministerio de Educación del Ecuador, los/las aspirantes a ingresar a la carrera de Artes Musicales, deben contar con: Un sólido interés por las artes, en general, y por la Música en particular. Un conocimiento general de las expectativas y las posibilidades profesionales de la carrera. Capacidad de lectura comprensiva, de razonamiento lógico, de expresión oral y escrita y de análisis y de síntesis, necesarias para abordar una formación  de grado universitario. Conocimientos básicos musicales, así como también aptitudes musicales y valores para el ejercicio del hacer musical.
Perfil de egreso:Ejecuta un instrumento funcional armónico/melódico que le permiten conformar agrupaciones musicales de distintas modalidades, para interpretar y difundir todo tipo de repertorio musical. Desarrolla con bases sólidas de teoría musical, armonía funcional, recursos técnicos musicales y contrapunto su creatividad compositiva y de arreglos musicales elaborando y adaptando partituras sin desnaturalizar la melodía ni el espíritu de la obra original. Utiliza nuevas tecnologías aplicadas a la música y reconoce sus posibilidades para producción y difusión musical. Diseña proyectos de gestión cultural que pretendan enseñar a la ciudadanía en general, la música como medio de expresión, desarrollo de aptitudes y capacidades, el rescate de los valores interculturales e históricos del espacio ecuatoriano, latinoamericano y mundial desde las perspectivas del Buen Vivir. Desarrolla investigaciones teórico críticas sobre problemáticas relativas a la Música.
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Sección de Ley de Transparencia

Corresponde a: 00 Rendición de Cuentas 2019
A continuación se detallen los literales::

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