¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

• Explica los fundamentos teóricos de la metodología, la didáctica y las tecnologías para la enseñanza aprendizaje del idioma Inglés, que le permiten desarrollar capacidades para la implementación de procesos dinámicos e innovadores en la enseñanza aprendizaje del idioma Inglés como Lengua Extranjera.
• Explica los fundamentos teóricos y prácticos de la evaluación de las competencias comunicativas, que incorporen estrategias, técnicas e instrumentos que permitan obtener resultados confiables y mejorar los procesos de aprendizaje del idioma Inglés, con justicia y transparencia.
• Explica los fundamentos teóricos de los métodos de investigación, el diseño de proyectos de investigación, la elaboración de propuestas de investigación con métodos y recursos en la disciplina, que permitan proponer soluciones a los problemas educativos respecto a la enseñanza-aprendizaje del Idioma Inglés como Lengua Extranjera, promoviendo la ética y la honestidad académica.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación del programa?

• Diseña procesos didácticos dinámicos e innovadores para la enseñanza aprendizaje del idioma Inglés, para fortalecer las competencias comunicativas, mediante la incorporación de materiales y recursos mediados por el uso de herramientas tecnológicas.
• Aplica estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación para calificar y evaluar el progreso de las destrezas del idioma Inglés en correspondencia con las competencias comunicativas a desarrollar, garantizando un proceso equitativo y transparente.
• Elabora propuestas de investigación a fin de establecer nuevas estrategias de intervención educativa incorporando los hallazgos de la investigación realizada en su práctica pedagógica, promoviendo relaciones de cooperación y solidaridad con los miembros de las organizaciones y contextos de desarrollo educativo, que den respuesta a la diversidad e interculturalidad de la persona.

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

• Implementa propuestas de intervención para fortalecer el aprendizaje del Idioma Inglés en los estudiantes de las instituciones educativas del país, a través de la investigación y la vinculación con la sociedad, favoreciendo los procesos de enseñanza y aprendizaje inclusivos, respetando los principios éticos, el medio ambiente y la interculturalidad.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?

• Fortalece la formación en el conocimiento de derechos, valores, inclusividad e interculturalidad a través de procesos de metacognición, autorregulación y autonomía del aprendizaje, para elevar la calidad de la educación desde una perspectiva de bien público social.