OBJETIVO GENERAL
Determinar si la estrategia metodológica experiencias de aprendizaje influye en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 2 a 3 años de los Centros de Desarrollo Infantil (CDI).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Comprobar que la falta de capacitación en el Currículo de Inicial del Subnivel Uno, influye en el diseño de la planificación de experiencias de aprendizaje en las educadoras.
2. Establecer si el desconocimiento de las experiencias de aprendizaje en su diseño, planificación, organización y ejecución limitan el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 2-3 años.
3. Verificar la relación de las experiencias de aprendizaje con el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 2-3 años.
